2024年初，为进一步深化基础教育课程教学改革，突出实践和前沿问题的研究，促进江苏省教学研究精品成果的形成，省教科院决定组织2024年度全省基础教育优秀教学论文展评活动。在展评中，盟员谢玄老师的《普通高中音乐班艺考改革下的挑战与应对》一文获得“特等奖”。 

文章从作者自身教学实践出发，紧扣落实新形势下的艺术教育难点和一线教学中的实际问题，以“艺考改革的措施、目标与核心难度分析”为抓手，详尽剖析了《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》出台后的相应细则与改革前后的变化，并提炼出“形成加强师范性、强调音乐功底、重视文化素养三个既独立又彼此平行、互促的总体目标。”在此基础上，作者阐释了普通高中音乐班在办学定位、课程结构、生源择取、培养理念上所面对的重大挑战，并提出以“顺势”、“外察”、“内省”为指向的教学体系的变革方案，与通过以变促变、以生促变、以师促变的方式予以应对的策略。

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