| 教研员不应成为补习班的任课教师
佘其瑞
“教研员”顾名思义应该是从事教学研究的人员。但是我市的中学教研员中，许多成了某“高复班”的专任教师。也就是说这些教研员的许多精力被牵制到上好高复班的课上了。对此，广大教师意见很大。
镇江的中学有几十所，教师有几千个。镇江的中学教研员队伍并不庞大，也就十几人吧。所以他们肩负的教学研究任务很重，提高我市教学水平的压力也很大。
建议尽快把教研员从高复班的任课教师岗位上撤离，让教研员回归本职，专心搞好全市的教学研究工作。
至于教研员应该在教学一线上好课的问题，我认为，每个教研员每学期用十天半个月走进某所学校，完成一课书、一个章节等的教学，对该校教师的教学指导意义更大，效果更好。对本人提高教研水平也更有帮助，也更有利于教研员对教师的指导。
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